Comprensión y producción de textos informativos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comprensión y producción de textos informativos

Objetivo: Los alumnos leerán textos informativos y reflexionarán sobre su organización.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos carecen de organización grupal, no identifican reglas y requieren trabajar colectivamente.

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción (5 minutos)

• Presentar el tema de la clase: Comprensión y producción de textos informativos. Explicar que se trata de aprender a leer y entender textos que nos brindan información sobre diferentes temas.


• Relacionar el tema con la vida cotidiana de los alumnos y su interés por aprender sobre temas de su interés tanto colectivo como individual.

Desarrollo (30 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un tema de interés común (por ejemplo: animales, tecnología, deportes, etc.).


• Pedir a cada grupo que investigue y seleccione información relevante sobre su tema.


• Brindarles material de apoyo, como libros, revistas o acceso a internet, para que busquen la información necesaria.


• Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo, brindando pautas de organización y promoviendo la participación equitativa de todos los miembros del grupo.


• Monitorear el trabajo de los grupos y brindar apoyo y orientación cuando sea necesario.

Cierre (10 minutos)

• Cada grupo compartirá la información que ha recopilado sobre su tema. Los demás alumnos escucharán atentamente y podrán hacer preguntas o comentarios sobre lo presentado.


• Reflexionar en conjunto sobre la importancia de la organización grupal y la colaboración en la obtención de información y producción de textos informativos.

Sesión 2 (45 minutos):