Principios de Pascal y de Arquímedes.

Jacinto De
Ubicación curricular
Contenido Principios de Pascal y de Arquímedes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase de Física: Principios de Pascal y de Arquímedes


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Metodología: Aprendizaje por indagación


Objetivo: Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.


Problema a atender: Desconocimiento del principio de Pascal y del principio de Arquímedes para aplicarlo en las actividades cotidianas.


Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema: "Principios de Pascal y de Arquímedes".

  • Preguntas de reflexión: ¿Qué saben sobre estos principios? ¿En qué situaciones creen que se pueden aplicar?


Desarrollo (30 minutos):



  • Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre actividades cotidianas en las que se puedan aplicar los principios de Pascal y de Arquímedes.

  • Exposición del profesor sobre los principios de Pascal y de Arquímedes, utilizando ejemplos prácticos y cotidianos.

  • Actividad práctica en grupos: Observación y discusión de diferentes objetos que ejemplifican estos principios.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de las observaciones y conclusiones de la actividad práctica.

  • Reflexión sobre la importancia de estos principios en la vida cotidiana.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Recapitulación de la sesión anterior: recordar los principios de Pascal y de Arquímedes.

  • Presentación del problema: Desarrollar una actividad cotidiana en la que se pueda aplicar uno de estos principios.


Desarrollo (30 minutos):



  • Trabajo en grupos: Investigación sobre actividades cotidianas relacionadas con uno de los principios.

  • Diseño y realiz