Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Planeación de clase para estudiantes de 3º de primaria:

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente

Objetivo (PDA): Identifica y comprende la función y las características principales de la narración.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Dificultad en la adquisición de la lectoescritura

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los estudiantes y presentación del tema "Narración de sucesos del pasado y del presente".
   
   
   • Realizar una breve actividad de motivación, como mostrar imágenes o contar una historia breve, para despertar el interés de los estudiantes.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Introducir el concepto de narración y explicar su función y características principales.
   
   
   • Mostrar ejemplos de narraciones de sucesos del pasado y del presente, como cuentos o noticias.
   
   
   • Realizar una lectura en voz alta de una narración y pedir a los estudiantes que identifiquen la función y características de la misma.
   
   
   
   



3. Actividad práctica (10 minutos):

   
   
   
   
   • Distribuir hojas de papel y pedir a los estudiantes que escriban una breve narración de un suceso del pasado o del presente.
   
   
   • Brindar apoyo individualizado a aquellos estudiantes que presenten dificultades en la adquisición de la lectoescritura.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior, preguntando a los estudiantes sobre la función y características de la narración.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Mostrar distintas imágenes y pedir a los estudiantes que elijan una para crear una historia narrativa.