Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas
Carlos Tuz- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología - Secundaria 1º
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas
Objetivo de aprendizaje (PDA): Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática interdisciplinaria: Los alumnos presentan dificultades para convivir.
Duración de la clase: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Sesión 1:
Fase de inicio (10 minutos):
- Saludo y establecimiento de normas de convivencia.
- Presentación del tema y del PDA.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos cotidianamente.
Fase de desarrollo (30 minutos):
- Explicación sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.
- Visualización de videos y ejemplos prácticos de diferentes herramientas y su funcionamiento.
- Realización de ejercicios de identificación de herramientas y sus funciones.
Fase de cierre (10 minutos):
- Reflexión grupal sobre la importancia de las herramientas para nuestra vida diaria.
- Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre una herramienta específica y su importancia en una sociedad determinada.
Sesión 2:
Fase de inicio (10 minutos):
- Repaso de la sesión anterior y retroalimentación sobre las tareas asignadas.
- Presentación d