Cuidado de la salud personal y colectiva

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Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se familiariza con diversas prácticas que favorecen al cuidado de la salud desde la experiencia y la visión de otras culturas, sin ponerse en riesgo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva


Objetivo (PDA): Se familiariza con diversas prácticas que favorecen al cuidado de la salud desde la experiencia y la visión de otras culturas, sin ponerse en riesgo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Conociendo nuestro cuerpo



  • Presentación del tema: Salud y cuidado del cuerpo.

  • Conversación sobre las partes del cuerpo que conocen y qué funciones creen que tienen.

  • Actividad práctica: Dibujar el contorno del cuerpo y nombrar las partes del cuerpo que conocen.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer nuestro cuerpo y sus funciones.


Sesión 2: Higiene y limpieza



  • Conversación sobre la importancia de la higiene y la limpieza para mantenernos saludables.

  • Actividad práctica: Elaborar una lista de acciones de higiene y limpieza que deben realizar diariamente.

  • Juego de roles: Simular situaciones donde se realicen acciones de higiene y limpieza.

  • Reflexión en grupo sobre cómo se sienten después de realizar las acciones de higiene y limpieza.


Sesión 3: Actividad física



  • Conversación sobre la importancia de la actividad física para mantenernos saludables.

  • Actividad práctica: Realizar ejercicios de calentamiento y estiramientos.

  • Juego de movimiento: Realizar actividades físicas en grupo, como saltar la cuerda, correr o bailar.

  • Reflexión en grupo sobre cómo se sienten después de realizar actividad física.


Sesión 4: Prácticas de otras culturas



  • Conversación sobre cómo otras culturas cuidan su salud.

  • Presentación de diferentes prácticas de otras culturas relacionadas con el cuidado de la salud.

  • Actividad pr