Textos de divulgación científica.
Raquel Estrada
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Clase: Textos de divulgación científica para fomentar el conocimiento de las ciencias y promover una vida saludable.
Objetivo: Elaborar una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias y promover una vida saludable.
Metodología: Proyecto comunitario.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos.
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Textos de divulgación científica y su importancia para promover el conocimiento y una vida saludable.
- Actividad de motivación: Proyectar un video corto sobre los beneficios de llevar una vida saludable.
Desarrollo:
- Explicación de qué son los textos de divulgación científica y ejemplos de ellos.
- Análisis y discusión de textos de divulgación científica relacionados con la vida saludable.
- Trabajo en grupos: Los alumnos eligen un tema relacionado con la vida saludable para desarrollar su proyecto de divulgación científica.
Cierre:
- Puesta en común de los temas elegidos por los grupos.
- Tarea: Investigar y recopilar información sobre el tema elegido para la próxima sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio de la tarea asignada.
- Actividad de reflexión: Los alumnos responden a la pregunta "¿Por qué es importante promover una vida saludable a través de la divulgación científica?".
Desarrollo:
- Presentación de los resultados de la investigación realizada por los grupos.
- Análisis conjunto de los textos de divulgación científica encontrados y su