Interacción con personas de diversos contextos para fomentar una convivencia basada en la aceptación de la diversidad

Maria Verónica Jiménez
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume actitudes prosociales como compartir, ayudar y colaborar, al participar y mejorar las relaciones de convivencia con las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción con personas de diversos contextos para fomentar una convivencia basada en la aceptación de la diversidad


Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo (PDA): Asume actitudes prosociales como compartir, ayudar y colaborar, al participar y mejorar las relaciones de convivencia con las demás personas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Conociéndonos y aceptando nuestras diferencias
Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una dinámica de presentación en la que los estudiantes se presenten y compartan una característica o interés personal.

  2. Realizar una actividad grupal en la que se identifiquen y discutan las diferentes características y cualidades que tiene cada estudiante.

  3. Promover una reflexión colectiva sobre la importancia de valorar y aceptar las diferencias entre las personas.


Sesión 2:
Tema: Relaciones positivas con los demás
Actividades:



  1. Presentar a los estudiantes situaciones de convivencia en las que se requiera la interacción con personas de diversos contextos.

  2. Realizar una lluvia de ideas en la que los estudiantes compartan cómo podrían mejorar esas situaciones y promover una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

  3. Realizar una actividad grupal en la que los estudiantes trabajen en equipo para crear un mural o una carta donde expresen mensajes de respeto y aceptación hacia las personas con las que interactúan.


Sesión 3:
Tema: Compartir, ayudar y colaborar
Actividades:



  1. Presentar a los estudiantes diferentes escenarios en los que se requiera compartir, ayudar o colaborar con los demás.

  2. Realizar una actividad grupal en la que los estudiantes trabajen en