Elaboración de playera: factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Título de la clase: Elaboración de playera: factores que inciden en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Implementar técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque interdisciplinar: Incorporar el problema del educando en el desarrollo del tema.

Enfoque de Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo para evaluar la correcta implementación de técnicas, procesos y formas de organización en la comunidad.


2. Rúbrica para evaluar la integración de aspectos de equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad en la elaboración de la playera.

SESIÓN 1:

Inicio:

• Presentar el tema a través de una breve introducción sobre los factores que inciden en los procesos técnicos en la elaboración de una playera.


• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre los diferentes factores que podrían estar involucrados en el proceso de elaboración de una playera.


• Presentar el problema del educando (patronaje y confección de una playera) y su importancia en relación al tema.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre un factor específico que incide en los procesos técnicos de la elaboración de una playera (ejemplo: selección de materiales, diseño, patronaje, confección, etc.).


• Cada grupo debe presentar sus hallazgos a través de una exposición breve.

Cierre:

• Realizar una discusión en conjunto para analizar cómo se pueden aplicar esos factores en la elaboración de la playera del educando.


• Reflexionar s