Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

JUANA TEJEDA
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Física 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento lúdico, estratégico y creativo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Toma decisiones individuales y colectivas en situaciones de juego (defensivas u ofensivas), con el propósito de valorar su efectividad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo


Objetivo (PDA): Toma decisiones individuales y colectivas en situaciones de juego (defensivas u ofensivas), con el propósito de valorar su efectividad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema interdisciplinar a atender: Carencia en la interpretación del himno nacional mexicano y poco conocimiento de los símbolos patrios en el 85% del alumnado.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.


Sesión 1:


Fase de inicio:



  • Presentación del objetivo de la clase y del problema a atender.

  • Breve debate sobre la importancia de conocer los símbolos patrios y la interpretación del himno nacional.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de juego que requieran decisiones individuales y colectivas.


Fase de desarrollo:



  • Explicación de las reglas del juego "Lotería de símbolos patrios".

  • División de los alumnos en grupos y entrega de cartas con imágenes de símbolos patrios.

  • Los alumnos deberán tomar decisiones colectivas para organizar sus cartas y tratar de ganar el juego.


Fase de cierre:



  • Reflexión grupal sobre las decisiones tomadas durante el juego y su efectividad.

  • Relacionar las decisiones tomadas en el juego con situaciones de juego defensivas y ofensivas en la vida real.

  • Tarea: Investigar y escribir un breve ensayo sobre la importancia de conocer los símbolos patrios y la interpretación del himno nacional.


Sesión 2:


Fase de inicio:



  • Retroalimentación de la tarea asignada y breve debate sobre los ensayos escritos.

  • Presentación del juego "Encuentra las palabras ocultas en la letra del himno nacional".

  • Exp