Cuerpos geométricos y sus características

Plan de clase

Planeación de clase: Cuerpos geométricos y sus características

Tema: Cuerpos geométricos y sus características

Objetivo (PDA): Observa y manipula objetos de su entorno para identificar y describir líneas rectas o curvas, caras planas o curvas; los representa mediante diversos procedimientos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Los alumnos no reconocen los cuerpos geométricos en los diferentes objetos de su vida cotidiana.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Iniciar la clase mostrando a los alumnos diferentes objetos de su entorno, como una caja, una pelota, un libro, etc.


• Preguntar a los alumnos si conocen los nombres de los objetos y si saben qué forma tienen.


• Guiar una conversación para que los alumnos identifiquen que los objetos tienen diferentes formas geométricas.

Sesión 2: Identificación de cuerpos geométricos (15 minutos)

• Mostrar a los alumnos diferentes imágenes de cuerpos geométricos, como cubos, esferas, conos, cilindros, etc.


• Preguntar a los alumnos si reconocen los objetos y si saben qué forma tienen.


• Invitar a los alumnos a identificar las características de cada cuerpo geométrico, como número de caras, aristas y vértices.

Sesión 3: Manipulación de objetos (20 minutos)

• Proporcionar a los alumnos diferentes objetos de su entorno que sean cuerpos geométricos, como cajas, pelotas, conos de helado, etc.


• Pedir a los alumnos que manipulen los objetos y los observen detenidamente.


• Guiar una conversación para que los alumnos identifiquen las características de cada objeto, como líneas rectas o curvas, caras planas o curvas.

Sesión