Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias
Objetivo: Identificar desde su imaginario la relevancia histórica de la Batalla del 5 de mayo de 1862.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Incorporar conocimientos de Lengua Española y Arte en el desarrollo de la planeación.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Planeación:

Sesión 1:
Inicio:

1. Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el tema que se estará abordando en las siguientes sesiones.


2. Realizar una breve introducción sobre las revoluciones modernas y su influencia en la historia.


3. Presentar el problema: "Los alumnos identifican la relevancia histórica de la batalla del 5 de mayo".


4. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre lo que saben o han escuchado acerca de la Batalla del 5 de mayo.

Desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


2. Entregar a cada grupo una hoja de papel y pedirles que anoten todas las preguntas que tengan sobre la Batalla del 5 de mayo.


3. Explicar el concepto de imaginario y pedir a los alumnos que, basándose en su imaginario, respondan a las preguntas que ellos mismos han planteado.


4. Dar tiempo a los grupos para discutir y escribir sus respuestas.

Cierre:

1. Pedir a cada grupo que comparta las preguntas que plantearon y las respuestas que dieron basadas en su imaginario.


2. Realizar una puesta en común de las respuestas de todos los grupos.


3. Hacer una reflexión final sobre la relevancia histórica de la Batalla del 5 de mayo y cómo pueden influir los imaginarios en la interpretación de los hechos históricos.

Sesión 2:
Inicio:

1. Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


2. Presentar a los a