Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Rene Cuevas- Inclusión
Plan de clase
Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Objetivo (PDA): Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Conocimiento estructural del cuerpo humano
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión
Instrumentos de evaluación formativa:
Observación directa: Se llevará a cabo una observación de cada alumno durante las actividades realizadas en cada sesión, teniendo en cuenta su participación, actitud, nivel de autonomía motriz y capacidad de valorar las habilidades de los demás.
Cuestionario de autoevaluación: Los alumnos responderán un cuestionario al finalizar las 5 sesiones, en el cual deberán evaluar su propio desempeño en relación a las capacidades, habilidades y destrezas motrices trabajadas.
Planeación de clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación del objetivo de la clase.
- Breve recordatorio de las capacidades, habilidades y destrezas motrices trabajadas en cursos anteriores.
Desarrollo:
- Realización de una actividad de calentamiento, enfocada en el estiramiento y el desarrollo de la coordinación motriz.
- Explicación teórica sobre el conocimiento estructural del cuerpo, haciendo énfasis en los elementos que lo integran.
- Realización de una dinámica grupal en la cual los alumnos deberán identificar y nombrar los diferentes elementos del cuerpo humano.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre la importancia de conocer el cuerpo y sus elementos para el desarrollo de las capacidades, habilidades y destrezas motrices.
- Asignación de una tarea para la próxima sesión: investig