Cuerpos geométricos y sus características

Plan de clase

Tema: Cuerpos geométricos y sus características

Objetivo (PDA): Observar y manipular objetos de su entorno para identificar y describir líneas rectas o curvas, caras planas o curvas; los representa mediante diversos procedimientos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema "Los alumnos no reconocen los cuerpos geométricos implicados en otros objetos"

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar una variedad de objetos cotidianos que contengan cuerpos geométricos, como cajas, pelotas, lápices, etc.


• Pregunta generadora: ¿Qué características tienen estos objetos? ¿Podemos identificar sus cuerpos geométricos?


• Los alumnos manipulan los objetos, los observan detenidamente y en grupos pequeños comparten sus observaciones.


• Realizar una lluvia de ideas en el grupo grande para compartir las observaciones de cada grupo.


• Registro de las observaciones y características identificadas en un póster o pizarra.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las observaciones realizadas.


• Introducir los conceptos de líneas rectas y curvas, caras planas y caras curvas.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen las líneas rectas y curvas en objetos concretos.


• Los alumnos dibujan y etiquetan las líneas rectas y curvas identificadas en sus objetos.

Sesión 3:

• Repasar las líneas rectas y curvas y las caras planas y curvas.


• Presentar una serie de imágenes de objetos que contengan cuerpos geométricos (por ejemplo, un cubo, una pirámide, una esfera).


• Los alumnos deben identificar el cuerpo geométrico presente en cada imagen y describir sus características.


• Realizar una llu