Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés"

Objetivo (PDA): Seleccionar textos literarios en inglés que aborden temas de la comunidad o de algún lugar de interés, resumirlos y difundirlos por distintos medios.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1:

Fase de inicio:

1. Dar la bienvenida a los estudiantes y revisar el objetivo de la clase.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué tipos de textos literarios conocen y cuáles les gustaría explorar.


3. Presentar ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés y discutir su importancia cultural.

Fase de desarrollo:

1. Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles un tema concreto de la comunidad o algún lugar de interés.


2. Proporcionar recursos como libros, internet y revistas para que los estudiantes investiguen y encuentren textos literarios relacionados con su tema asignado.


3. Los estudiantes seleccionarán un texto literario en inglés que aborde su tema y lo leerán en el aula.

Fase de cierre:

1. Cada grupo compartirá el texto literario seleccionado y explicará por qué lo eligieron.


2. Los estudiantes resumirán el texto en un párrafo corto y lo presentarán al resto de la clase.


3. Reflexionar sobre la importancia de preservar las creaciones literarias tradicionales y cómo pueden ser relevantes en la actualidad.

Sesión 2:

Fase de inicio:

1. Recordar el objetivo de la clase anterior y repasar los textos literarios seleccionados.


2. Presentar ejemplos de distintos medios de difusión como blogs, redes sociales, periódicos, etc.

Fase de desarrollo:

1. Cada grupo diseñará un medio de difusión (blog, página web, periódico mura