Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: El alumno analizará diversos textos literarios de diversos autores de su elección, que le permita expresar un juicio estético y presentarlo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación del juicio estético: Se evaluará la capacidad del alumno para expresar y sustentar un juicio estético sobre los textos literarios analizados.

   
   



2. Registro de participación en la comunidad: Se evaluará la participación del alumno en la presentación de su juicio estético ante la comunidad.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.


• Explicación del objetivo (PDA) y su importancia.


• Introducción a la metodología de proyecto comunitario.


• Planteamiento de la problemática a atender.

Desarrollo:

• Selección de los textos literarios: Cada alumno deberá elegir dos textos literarios de su libre elección para analizar.


• Lectura individual de los textos elegidos.


• Identificación de los elementos literarios presentes en los textos.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre los elementos literarios encontrados.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión: Investigar sobre el autor de uno de los textos elegidos.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de las tareas asignadas.


• Comentarios sobre los autores investigados.


• Reflexión sobre la impo