Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad

manuel hernandez
Ubicación curricular
Contenido Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea producciones con distintos lenguajes, oral, escrito, musical, visual, teatral, dancístico, que representen vínculos respetuosos con la diversidad para su participación en la mejora comunitaria.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad


Tema: Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad


Objetivo: Crea producciones con distintos lenguajes, oral, escrito, musical, visual, teatral, dancístico, que representen vínculos respetuosos con la diversidad para su participación en la mejora comunitaria.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Los alumnos se les dificulta expresar sus sentimientos y emociones.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.

  • Actividad de sensibilización: Realizar una actividad de integración grupal para fomentar el respeto y la empatía entre los alumnos.

  • Lectura de textos sobre la importancia de expresar emociones y sentimientos.

  • Discusión en grupo sobre cómo se sienten en la escuela y en la comunidad.

  • Tarea: Reflexionar sobre las emociones y sentimientos que les gustaría expresar y cómo podrían hacerlo.


Sesión 2:



  • Revisión de las reflexiones realizadas en la tarea anterior.

  • Actividad de expresión artística: Los alumnos crearán una representación visual de sus emociones y sentimientos utilizando técnicas como la pintura o el dibujo.

  • Exposición y explicación de las obras de arte elaboradas por los alumnos.

  • Discusión en grupo sobre las diferentes formas de expresión artística y cómo pueden utilizarse para mejorar la escuela y la comunidad.

  • Tarea: Investigar sobre propuestas artísticas que se hayan realizado en otras escuelas o comu