Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas.

Objetivo (PDA): Reconoce las características de la entrevista y sus propósitos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio: Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos sobre las entrevistas.


• Desarrollo: Explicación de las características de una entrevista y sus propósitos (informar, obtener información, conocer experiencias, etc.).


• Actividad: Realización de una entrevista ficticia en parejas: un alumno será el entrevistador y el otro el entrevistado.


• Cierre: Reflexión sobre la actividad y resumen de las características de la entrevista.

Sesión 2:

• Inicio: Repaso de la sesión anterior a través de preguntas sobre las características de una entrevista.


• Desarrollo: Introducción de la metodología del proyecto comunitario y explicación de su importancia para conocer diversos temas.


• Actividad: Elección de un tema a investigar en la comunidad y diseño de un plan de entrevistas con personas relacionadas con ese tema.


• Cierre: Puesta en común de los temas elegidos y los planes de entrevistas.

Sesión 3:

• Inicio: Recordatorio del tema elegido y de los planes de entrevistas.


• Desarrollo: Explicación de la importancia de la inclusión y la vida saludable en la comunidad.


• Actividad: Realización de una entrevista en parejas a una persona de la comunidad relacionada con el tema elegido, en la que se incluyan preguntas sobre inclusión y vida saludable.


• Cierre: Reflexión sobre la importancia de la inclusión y la vida saludable en la comunidad a través de las