Interacción motriz a través de juegos e iniciación deportiva para favorecer la convivencia en la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Interacción motriz a través de juegos e iniciación deportiva para favorecer la convivencia en la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Organizar e implementar situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer la convivencia en la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Educación financiera

Enfoque transversal: Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción al tema y el valor de la convivencia

• Presentación del tema: Interacción motriz y su importancia en la convivencia escolar y comunitaria.


• Breve explicación sobre educación financiera y su relación con la vida saludable.


• Actividad de reflexión y debate sobre la importancia de la convivencia y su relación con el bienestar emocional y físico.


• Tarea: Investigar sobre los beneficios del juego y la práctica deportiva en la convivencia.

Sesión 2: Juegos cooperativos para fomentar la convivencia

• Repaso de la sesión anterior y discusión sobre los beneficios del juego en la convivencia.


• Presentación de juegos cooperativos y explicación de las reglas.


• Realización práctica de los juegos en grupos pequeños.


• Reflexión final sobre las situaciones de juego y su relación con la convivencia.


• Tarea: Diseñar un juego cooperativo para compartir en la siguiente sesión.

Sesión 3: Iniciación deportiva y trabajo en equipo

• Recuerdo de la sesión anterior y presentación de los juegos cooperativos diseñados por los alumnos.


• División en grupos para practicar los juegos diseñados.


• Introducción a la iniciación deportiva y su importancia en el trabajo en equipo.


• Actividades prácticas de iniciación deportiva en grupos, enfocada