Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Viviana Valero
Ubicación curricular
Contenido Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
PDA: Usa creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario.
Objetivo interdisciplinar: Promover una vida saludable a través de la incorporación de buenos hábitos alimenticios.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases:
Inicio:
- Presentación del tema a través de una breve introducción sobre los elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita.
- Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la literatura y su relación con la comunidad.
- Presentación del problema "Los alumnos tienen malos hábitos alimenticios" y su relación con la vida saludable.
- Explicación de los objetivos de la clase y cómo se relacionan con la problemática.
Desarrollo:
Sesión 1:
- Presentación de diferentes textos dramáticos relacionados con situaciones de la comunidad (por ejemplo, una obra de teatro sobre la importancia de una alimentación equilibrada).
- Análisis de los elementos y recursos estéticos presentes en los textos dramáticos (uso del lenguaje, estructura de las obras, personajes, diálogos, etc.).
- Actividad práctica: Los alumnos formarán grupos y crearán una breve escena dramática relacionada con la problemática de los malos hábitos alimenticios.
Sesión 2:
- Revisión y retroalimentación de las escenas dramáticas creadas por los grupos.
- Análisis y discusión sobre la efectividad de los elementos y recursos estéticos utilizados en las escenas.
- Actividad práctica: Los alumnos realizarán m