Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo: Identificar recursos literarios en lengua española y emplearlos en la elaboración de cartas personales y biografías, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que experimenta en su entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: Los alumnos no cuentan con buenos hábitos para fortalecer la salud personal y emocional, por lo que no muestran actitudes y habilidades.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Motivación: Realización de una lluvia de ideas sobre las emociones y sentimientos que experimentan en su entorno familiar, escolar o comunitario.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes recursos literarios: metáfora, símil, personificación, hiperbole, entre otros.


• Ejemplos de recursos literarios en textos relacionados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán identificar recursos literarios en diferentes textos cortos y escribir un párrafo utilizando al menos tres recursos literarios para expresar una emoción o sentimiento relacionado con su entorno.

Cierre:

• Compartir los párrafos escritos por los alumnos y realizar