Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Tema: Construcción de polígonos regulares con regla y compás

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo de aprendizaje (PDA): Construir con regla y compás polígonos regulares con distinta información.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Área y perímetro de figuras compuestas.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los estudiantes el tema de la clase: Construcción de polígonos regulares.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de los polígonos regulares.


• Plantear el problema interdisciplinar: ¿Cómo determinar el área y perímetro de figuras compuestas que contienen polígonos regulares?

Desarrollo:

• Explicar el concepto de polígono regular y sus propiedades.


• Mostrar ejemplos de polígonos regulares y sus construcciones con regla y compás.


• Realizar una demostración paso a paso de cómo construir un polígono regular.


• Guiar a los estudiantes para que realicen su propia construcción de un polígono regular.

Cierre:

• Reflexionar sobre lo aprendido en la sesión y responder preguntas sobre el tema.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar y traer ejemplos de figuras compuestas que contengan polígonos regulares.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar la tarea asignada y permitir que los estudiantes compartan los ejemplos que encontraron.


• Plantear preguntas guía sobre cómo determinar el área y perímetro de figuras compuestas.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de figuras compuestas y cómo se pueden descomponer en polígonos regulares.


• Mostrar ejemplos de figuras compuestas y