Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo de aprendizaje: Reconocer que los sentimientos son resultado de las vivencias y la cultura.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Los estudiantes tienen poco o nulo autoconocimiento y esto afecta en la manera de relacionarse interpersonalmente.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de autoevaluación de conocimientos previos sobre los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


2. Observación participante en actividades grupales donde se evidencie la comprensión y aplicación de los conceptos trabajados.

Sesión 1
Tema: Introducción a los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Fase de inicio:

• Saludo y presentación.


• Dinámica de rompehielos: "La línea del tiempo emocional" (cada estudiante deberá dibujar una línea del tiempo con los momentos más significativos de su vida y las emociones asociadas).


• Reflexión grupal sobre la importancia de conocer y comprender nuestros sentimientos.

Fase de desarrollo:

• Presentación y explicación del concepto de sentimientos y su relación con las vivencias y la cultura.


• Actividad en grupos: cada grupo deberá buscar ejemplos de situaciones donde los sentimientos influyan en la toma de decisiones.


• Puesta en común de los ejemplos encontrados y discusión grupal.

Fase de cierre:

• Reflexión individual por escrito: cada estudiante debe escribir una conclusión personal sobre la influencia de los sentimientos en la toma de decisiones.


• Puesta en común de las conclusiones en pequeños grupos.