Cuidado de la salud personal y colectiva

Lili Morales
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Cuidado de la salud personal y colectiva


Objetivo: Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Sesión 1:


Tema: ¿Qué es la salud?


Actividades:



  1. Iniciar la sesión preguntando a los alumnos qué significa para ellos estar saludables y cómo cuidan su salud.

  2. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen acciones o hábitos que contribuyan a mantener una buena salud.

  3. Presentar imágenes y ejemplos de prácticas de higiene personal y limpieza, y explicar la importancia de cada una.

  4. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos lavan sus manos siguiendo las indicaciones de un cartel instructivo.


Sesión 2:


Tema: Higiene personal: cuidado del cuerpo


Actividades:



  1. Iniciar la sesión revisando las acciones de higiene personal mencionadas en la sesión anterior.

  2. Realizar una actividad de observación y comparación, en la que los alumnos identifiquen las diferencias entre una buena y una mala higiene personal a través de imágenes o ejemplos visuales.

  3. Proponer a los alumnos que diseñen carteles o folletos informativos sobre la importancia del cepillado de dientes, baño diario, uso de desodorante, entre otros hábitos de higiene personal.

  4. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos practiquen el cepillado de dientes de manera correcta.


Sesión 3:


Tema: Limpieza y orden en el entorno


Actividades:



  1. Iniciar la sesión revisando las acciones de limpieza mencionadas en la primera sesión.

  2. Realizar una actividad de