Procesos técnicos - Emprendimientos artesanales o fabriles para solucionar problemáticas locales desde una perspectiva sustentable.

Verónica Ruiz
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Procesos técnicos - Emprendimientos artesanales o fabriles para solucionar problemáticas locales desde una perspectiva sustentable.


Metodología: Aprendizaje Servicio.


Objetivo (PDA): Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.


Problemática interdisciplinar a atender: Valorar los procesos ancestrales.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema a los alumnos.

  • Explicación de la importancia de valorar los procesos ancestrales en el contexto de los emprendimientos artesanales o fabriles sustentables.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre problemáticas locales que podrían ser resueltas mediante emprendimientos artesanales o fabriles.


Desarrollo (30 minutos):



  • Lectura y análisis de casos de emprendimientos artesanales o fabriles sustentables que se han implementado en otras comunidades.

  • Reflexión en grupos pequeños sobre la relevancia de valorar los procesos ancestrales en la creación de estos emprendimientos.

  • Elaboración de una lista de posibles emprendimientos artesanales o fabriles que podrían contribuir a solucionar problemáticas locales.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de los emprendimientos propuestos por cada grupo.

  • Discusión sobre los elementos del sistema técnico que deberían considerarse al implementar estos emprendimientos.

  • Tarea: Investigar sobre algún proceso ancestral relacionado con el emprendimiento propuesto.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Recordatorio de la sesión anterior y revisión de las