Descubriendo y analizando cuentos y poemas

Plan de clase

Título: Descubriendo y analizando cuentos y poemas

Nivel: 6º de Primaria

Duración total: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Intercambiar con los compañeros los cuentos y poemas favoritos, y discutir sobre su significado.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que van a trabajar en la lectura y análisis de cuentos y poemas para disfrutarlos y comprender su significado. Resaltar la importancia de intercambiar opiniones y reflexionar sobre las obras literarias.


• Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre los cuentos y poemas que conocen. Anotar sus respuestas en el pizarrón.


• Introducción al tema: Explicar brevemente qué es un cuento y qué es un poema. Mostrar ejemplos de ambos géneros literarios.


• Actividad principal: Leer en voz alta un cuento y un poema seleccionados previamente. Pedir a los alumnos que presten atención a los detalles y emociones que les generan las obras. Luego, fomentar la discusión en pequeños grupos sobre lo que más les llamó la atención y su posible significado.


• Cierre: Realizar una puesta en común de las discusiones en grupo. Resaltar la importancia de compartir ideas y respetar las opiniones de los demás.

Sesión 2:

• Actividad de inicio: Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior. Pedir a los alumnos que cuenten si han comentado con sus familiares o amigos los cuentos y poemas que leyeron.


• Introducción al problema: Presentar a los alumnos el concepto de figuras retóricas y cómo los escritores las utilizan en sus obras para trans