Cuidado de la salud personal y colectiva

perla chavira
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva


Objetivo: Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Falta de conciencia ambiental, hábitos de higiene y práctica de actividad física.


Enfoque: Vida saludable y de inclusión.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al cuidado de la salud personal y colectiva



  • Presentar el tema de la clase a través de una lluvia de ideas sobre qué es la salud y por qué es importante cuidarla.

  • Mostrar imágenes y videos sobre hábitos de higiene personal, limpieza y actividad física.

  • Realizar una actividad práctica de lavado de manos, explicando paso a paso la técnica correcta.

  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de tener una buena higiene personal.


Sesión 2: Hábitos de higiene y limpieza en el hogar



  • Realizar una visita guiada por el aula y el patio de la escuela para identificar áreas que requieran limpieza y mantenimiento.

  • Organizar grupos de trabajo para realizar acciones de limpieza en el aula y el patio.

  • Explicar la importancia de mantener un ambiente limpio y ordenado para cuidar la salud personal y colectiva.

  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de mantener limpios los espacios comunes.


Sesión 3: Actividad física y juego en equipo



  • Realizar una charla sobre la importancia de la actividad física para mantener una vida saludable.

  • Organizar juegos y actividades físicas que fomenten el trabajo en equipo, la cooperación y la inclusión de todos los alumnos.

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