Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Dana Barcenas
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza y respeto.

  • Presentación del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones. Explicación de la importancia de los sentimientos en nuestras vidas y cómo pueden afectar nuestras decisiones.

  • Planteamiento del problema: Agresión verbal. Dialogar sobre qué es y cómo afecta a las personas.


Desarrollo:



  • Comentario sobre experiencias personales de agresión verbal y cómo nos sentimos al respecto.

  • Actividad de reflexión y discusión en grupos pequeños: ¿Cómo crees que se construyen nuestros sentimientos? ¿Qué factores influyen en la formación de nuestros sentimientos?

  • Puesta en común de las ideas discutidas en los grupos.

  • Explicación de cómo las ideas y experiencias influyen en la construcción de nuestros sentimientos.


Cierre:



  • Resumen de lo aprendido durante la sesión.

  • Asignación de una actividad para la próxima sesión: los alumnos deberán entrevistar a una persona de confianza sobre cómo ha enfrentado la agresión verbal y qué decisiones ha tomado al respecto.

  • Despedida y recordatorio de la próxima sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordatorio de la actividad asignada en la sesión anterior y breve conversación sobre las experiencias compartidas.

  • Presentación del tema: Reflexión sobre la agresión verbal y las decisiones asertivas. Explicación de qué es la asertividad y cómo puede ayudarnos a tomar decisiones adecuadas en situaciones de agresión verbal.


Desarrollo:



  • Actividad grupal: análisis de casos de agresión verbal y discusión sobre las posibles decisiones asertivas que se podrían tomar en cada situación.

  • Puesta en común de las decisiones asertivas propuestas por