Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Objetivo: Relacionar la revolución de Independencia de 1810 en nuestro país con el agotamiento del imperio español para mantener la cohesión de sus colonias ultramarinas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Actividades:

1. Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema "Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas". Explicar brevemente en qué consistieron estos movimientos y cómo influyeron en la independencia de nuestro país.


2. Presentación del problema: Plantear a los alumnos el problema de la interdependencia entre conquistadores y conquistados. Explicar que en esta clase se abordará cómo esta interdependencia influyó en los movimientos independentistas.


3. Investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes fuentes de información sobre la relación entre la revolución de Independencia de 1810 y el agotamiento del imperio español. Pedirles que analicen la información y elaboren un breve informe.


4. Discusión en grupo: Cada grupo compartirá su informe con el resto de la clase y se abrirá un espacio de discusión para que los alumnos puedan intercambiar ideas y reflexionar sobre la relación entre estos dos aspectos.


5. Reflexión individual: Los alumnos deberán reflexionar de forma individual sobre la interdependencia que existió entre los conquistadores y conquistados y cómo influyó en los movimientos independentistas.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Objetivo: Analizar la interdependencia entre los conquistadores y conquistados en el contexto de los movimientos independentistas.

Metodología: Aprendizaje B