Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Cristina Marin
Ubicación curricular
Contenido Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue entre notas informativas sobre noticias y opiniones acerca de las mismas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Proyecto comunitario: Noticias de la comunidad
Objetivo (PDA): Distinguir entre notas informativas sobre noticias y opiniones acerca de las mismas.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del proyecto comunitario y el objetivo a los alumnos.
- Explicación del concepto de notas informativas y opiniones.
- Actividad de lectura: Los alumnos leerán diferentes notas informativas sobre hechos que afecten a la escuela y la comunidad.
- Debate en grupo sobre las notas leídas, enfocándose en identificar la diferencia entre información objetiva y opiniones.
- Tarea: Los alumnos deberán investigar y recopilar noticias relevantes de la comunidad y traerlas para la próxima sesión.
Sesión 2:
- Revisión de las noticias recopiladas por los alumnos.
- Actividad de reelaboración: Los alumnos, en grupos, deberán seleccionar una noticia y realizar una reelaboración de la misma, incorporando opiniones sobre el impacto que tiene en la comunidad.
- Uso de herramientas tecnológicas: Los grupos deberán utilizar recursos tecnológicos (computadoras, tablets, etc.) para diseñar y editar su reelaboración de la noticia.
- Presentación de los trabajos en grupo y retroalimentación entre los compañeros.
- Tarea: Los alumnos deberán redactar una reflexión personal sobre la importancia de la reelaboración de noticias con opiniones para la comunidad.
Sesión 3:
- Reflexión personal: Los alumnos compartirán sus