Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Química - Presencia de contaminantes y su concentración

Objetivo (PDA): Diseñar y llevar a cabo proyectos comunitarios con la intención de proponer medidas preventivas o alternativas de solución, factibles y sustentables para el cuidado de la salud y el medio ambiente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de diseñar y llevar a cabo proyectos comunitarios con la intención de proponer medidas preventivas o alternativas de solución.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Introducir a los estudiantes al tema de la presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad. Explicar la importancia de abordar este tema para el cuidado de la salud y el medio ambiente.


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los estudiantes sobre el tema. Plantear preguntas como: ¿Qué saben sobre la presencia de contaminantes en nuestra comunidad? ¿Cuáles creen que son las consecuencias de esta contaminación? ¿Qué medidas preventivas podríamos proponer?


• Presentación del objetivo y la metodología: Explicar el objetivo de la clase y cómo se trabajará con la metodología de aprendizaje por indagación.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Investigación inicial: Los estudiantes investigarán sobre los principales contaminantes presentes en su comunidad y cómo se miden sus concentraciones.


• Trabajo en equipo: Los estudiantes se organizarán en equipos y compartirán la información recopilada para identificar los contaminantes más relevantes en la comunidad.