Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

PDA: Escribe, con el apoyo opcional de imágenes, instrucciones para uso o construcción de objetos, realizar actividades o algún otro propósito.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Comprender la importancia de seguir instrucciones y trabajar en equipo.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y calentamiento: Iniciar la clase con una actividad de movimiento para motivar a los alumnos y crear un ambiente de trabajo en equipo.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Lectura de un cuento o historia relacionada con la importancia de seguir indicaciones y trabajar en equipo.
  
  
  • Reflexión en grupo sobre las enseñanzas del cuento y cómo se relacionan con el tema del empleo de textos con instrucciones.
  
  
  • Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles un juego o actividad que requiera seguir instrucciones y trabajar en equipo. Cada grupo deberá seguir las instrucciones para completar la tarea.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Puesta en común: Cada grupo compartirá su experiencia y reflexionará sobre la importancia de seguir indicaciones y trabajar en equipo.
  
  
  
  

Sesión 2:
Objetivo: Conocer y analizar diferentes tipos de textos con instrucciones.

• Inicio (5 minutos):

  
  
  
  
  • Recordatorio de la sesión anterior y los aprendizajes obtenidos.
  
  
  
  



• Desarrollo (35 minutos):

  
  
  
  
  • Presentar a los alumnos diferentes tipos de textos con instrucciones, como recetas de cocina, manuales de instrucciones, juegos de mesa, entre otros.
  
  
  • Realizar una lectur