Mensajes para promover una vida saludable en medios de comunicación comunitarios

Plan de clase

Título de la clase: Mensajes para promover una vida saludable en medios de comunicación comunitarios

Objetivo de aprendizaje: Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Orientar e informar sobre algunos problemas de salud.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Mensajes para promover una vida saludable en medios de comunicación comunitarios.


• Motivación: Mostrar ejemplos de mensajes impresos relacionados con la salud y discutir su impacto en la comunidad.


• Actividad de preconocimiento: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los problemas de salud más comunes en la comunidad.

Desarrollo:

• Presentación de medios de comunicación comunitarios y masivos: Explicar la diferencia entre ellos y su importancia en la difusión de mensajes.


• Análisis de mensajes impresos: Observar y analizar mensajes impresos relacionados con la salud, identificando sus características y elementos gráficos.


• Discusión en grupos: Reflexionar sobre cómo los mensajes impresos pueden influir en el comportamiento de las personas.

Cierre:

• Reflexión grupal: Comentar las ideas principales surgidas durante la discusión y subrayar la importancia de los mensajes impresos en la promoción de una vida saludable.


• Tarea: Investigar y seleccionar información sobre un problema de salud para utilizar en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior: Recordar los conceptos y reflexiones discutidos en la clase anterior.


• Intercamb