Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Tema: Expresión oral de ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a través de los diversos lenguajes.

Objetivo (PDA): De manera oral, los alumnos expresarán ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Las emociones, como el miedo y vergüenza al expresar ideas frente al grupo sobre algún tema.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema de la comunicación oral y su importancia en la vida diaria.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes lenguajes que existen.


• Realizar una actividad de integración donde los alumnos compartan sus gustos y preferencias.

Sesión 2:

• Introducir el concepto de necesidades y emociones.


• Realizar una actividad grupal donde los alumnos expresen sus necesidades y emociones a través de dibujos y/o pictogramas.


• Promover la interacción entre los alumnos para que compartan sus dibujos y expliquen lo que representan.

Sesión 3:

• Introducir la expresión oral de ideas completas.


• Realizar actividades de juego de roles donde los alumnos representen situaciones comunes en las que deben expresar sus ideas.


• Fomentar el respeto y la escucha activa entre los alumnos durante las representaciones.

Sesión 4:

• Promover la expresión oral de saberes a través de la narración de experiencias personales.


• Realizar una actividad de i