Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 2º para Español:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpretar y disfrutar de cuentos y novelas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de desconocimiento de los poetas de la comunidad y la poesía que han escrito, así como no identificar las características básicas para realizar un recital.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de textos narrativos: Elaborar preguntas de opción múltiple y de respuesta abierta para evaluar la comprensión de los elementos y recursos estéticos presentes en los textos narrativos trabajados en clase.

   
   



2. Rubrica de evaluación de recital de poesía: Diseñar una rúbrica con diferentes criterios de evaluación, como el manejo de la entonación, la expresividad, el uso adecuado del lenguaje poético, la capacidad de transmitir emociones, entre otros, para evaluar la participación de los alumnos en un recital de poesía.

   
   

Primera sesión:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


• Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


• Presentar el problema a atender: el desconocimiento de los poetas de la comunidad y la poesía que han escrito.

Desarrollo:

• Realizar una lectura