Acciones individuales para mejorar la salud mediante la modificación de hábitos de consumo.

Vanesa Estefania Morales
Ubicación curricular
Contenido Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la importancia de incluir alimentos saludables de los distintos grupos para colaborar en la modificación de hábitos de consumo personales y familiares que favorecen la salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Acciones individuales para mejorar la salud mediante la modificación de hábitos de consumo.


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)



  • Presentación del tema: "Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud".

  • Actividad de sensibilización: proyección de imágenes y vídeos que muestren las consecuencias de una mala alimentación en la salud.

  • Debate en grupo sobre los diferentes alimentos que consumen y cómo creen que afectan a su salud.

  • Explicación del problema: "La dieta moderna a menudo incluye alimentos procesados, altos en grasas saturadas y azúcares, lo que conduce a problemas de salud".


Sesión 2: Conociendo los grupos de alimentos (45 minutos)



  • Explicación de los diferentes grupos de alimentos: lácteos, carnes, legumbres, frutas, verduras y cereales.

  • Realización de una actividad práctica: los alumnos deberán clasificar diferentes alimentos en los grupos correspondientes.

  • Discusión en grupo sobre la importancia de incluir alimentos de cada grupo en nuestra dieta diaria.


Sesión 3: Alimentos saludables y sus beneficios (45 minutos)



  • Investigación guiada sobre los alimentos saludables de cada grupo y sus beneficios para la salud.

  • Elaboración de carteles o infografías sobre los alimentos saludables encontrados.

  • Presentación de los carteles o infografías ante el resto del grupo.


Sesión 4: Modificación de hábitos de consumo (45 minutos)



  • Análisis de los hábitos de consumo actuales de los alumnos y sus familias.

  • Realización de una reflexión individual sobre cómo se podrían modificar esos hábitos para incluir alimentos saludables.

  • Trabajo en grupo para elaborar un plan de acción que p