Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo de la sesión: Comprender la estructura y funcionamiento de los sistemas respiratorio y circulatorio.

Actividad 1 (15 minutos): Inicio de la clase

• Presentar al problema que los alumnos necesitan resolver: ¿Cómo funciona nuestro cuerpo?


• Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.

Actividad 2 (20 minutos): Indagación

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños.


• Proporcionar a cada grupo materiales como libros, computadoras o tablets para que realicen una investigación sobre el sistema respiratorio y circulatorio.


• Los alumnos deberán buscar información sobre la estructura y funcionamiento de estos sistemas y su relación con la salud ambiental.


• Los alumnos deben registrar la información relevante en un cuaderno o en una hoja.

Actividad 3 (10 minutos): Puesta en común

• Cada grupo compartirá con el resto de la clase la información que encontraron.


• Se promoverá el debate y la discusión entre los alumnos para fomentar el pensamiento crítico.


• El docente irá guiando la conversación y aclarando dudas o conceptos erróneos.

Sesión 2:
Objetivo de la sesión: Representar mediante modelos la relación de la nariz, tráquea y pulmones con el intercambio de gases.

Actividad 1 (15 minutos): Recapitulación

• Realizar un breve repaso de lo aprendido en la sesión anterior, resaltando los conceptos más importantes sobre los sistemas respiratorio y circulatorio.


• Aclarar dudas o conceptos erróneos que hayan surgido.

Actividad 2 (20 minutos): Creación de modelos

• Proporcionar a los alumnos materiales como cartulinas, tijeras, pegamento, marcadores, etc.


• Cada alumno o grupo de alumn