El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Llevar a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de expresar gustos y respeto a través del lenguaje oral y escrito.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludar a los estudiantes y revisar el objetivo de la clase.


• Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos deben expresar una emoción o sentimiento en inglés y el resto de la clase debe adivinar cuál es.


• Introducir el tema de la clase: "Expresando emociones y sentimientos en inglés".

Desarrollo:

• Presentar una lista de palabras relacionadas con emociones y sentimientos en inglés.


• Realizar ejercicios de vocabulario en los que los estudiantes deben asociar las palabras con imágenes o situaciones.


• Practicar la pronunciación de las palabras en grupos pequeños.


• Proponer situaciones o escenarios en los que los estudiantes deben expresar una emoción o sentimiento en inglés. Por ejemplo, "Cómo te sentirías si ganaras un premio" o "Cómo te sentirías si alguien te ayuda cuando estás triste".


• Realizar actividades de expresión oral en parejas o grupos, en las que los estudiantes deben utilizar las palabras aprendidas para expresar sus emociones y sentimientos.

Cierre:

• Reflexionar sobre lo aprendido en la sesión y cómo pueden aplicarlo en su vida diaria.


• Re