La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Historia
Nivel: Secundaria 3º
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo: Analizar las causas que llevaron a la intensificación del tráfico de esclavos y al uso del trabajo de éstos en los territorios colonizados de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación" y el objetivo de la clase.


• Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de esclavitud y el tráfico de esclavos en América durante el periodo colonial.


• Presentación del problema: "Tenemos que conocer sobre el tráfico de esclavos en América durante el colonialismo español e inglés. ¿Cuáles creen que fueron las causas que llevaron a la intensificación de este tráfico y al uso del trabajo de los esclavos en los territorios colonizados?"

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Lectura de textos y documentos relacionados con el tráfico de esclavos en América durante el colonialismo español e inglés. Los textos deben presentarse de manera interdisciplinar, incorporando elementos de diferentes áreas como historia, geografía, literatura, etc.


• Análisis y discusión de los textos: Los estudiantes deberán identificar las causas que llevaron a la intensificación del tráfico de esclavos y al uso del trabajo de éstos en los territorios colonizados.


• Trabajo en grupos: Los estudiantes se dividirán en grupos y realizarán una investigación adicional sobre las consecuencias sociales, económicas y culturales del tráfico de esclavos en América.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Puesta en común de los result