Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas - Fomentando una alimentación saludable

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas - Fomentando una alimentación saludable

Grado: Secundaria 1º (alumnos de 12-13 años)

Objetivo: Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque interdisciplinar: Vida saludable e inclusión

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Fomentando una alimentación saludable empleando el plato del buen comer y la jarra del buen beber".


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de una alimentación saludable.


• Mostrar ejemplos de platos y jarras que representen una alimentación saludable y explicar su significado.

Desarrollo:

• Distribuir a los alumnos en grupos y asignarles un problema relacionado con la alimentación saludable en su entorno cercano.


• Los grupos deberán investigar sobre el problema, recopilando información y generando alternativas de solución.


• Cada grupo presentará su investigación y las alternativas de solución propuestas.

Cierre:

• Realizar una discusión en clase sobre las diferentes problemáticas encontradas y las soluciones propuestas por los grupos.


• Destacar la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Asignar tareas individuales a los alumnos para que investiguen más sobre el plato del buen comer y la jarra del buen beber.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente lo visto en la sesión anterior.


• Presentar ejemplos de platos y jarras que no representen una alimentación saludable y discutir las consecue