Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Reconocer ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de identificar las actitudes caracterizadas en la forma de ser, pensar y actuar en diferentes ámbitos.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Autoconocimiento y autoexploración

• Introducción al tema: Presentación de la importancia del autoconocimiento para el desarrollo personal y la identificación de nuevas potencialidades.


• Actividad: Los estudiantes realizarán un ejercicio de reflexión individual sobre sus intereses, gustos, habilidades y deseos, respondiendo preguntas como: ¿Qué te gusta hacer en tu tiempo libre? ¿Cuáles son tus principales habilidades? ¿Qué te gustaría lograr en el futuro?


• Discusión en grupos: Los estudiantes se dividirán en pequeños grupos para compartir sus respuestas y discutir sobre las similitudes y diferencias entre ellos.


• Puesta en común: Cada grupo presentará una síntesis de sus discusiones y reflexiones.

Sesión 2:
Tema: Relaciones interpersonales

• Introducción al tema: Explicación sobre la importancia de las relaciones interpersonales y su influencia en nuestra forma de ser, pensar y actuar.


• Actividad: Los estudiantes realizarán una dinámica de trabajo en equipo, donde deberán resolver un problema o conflicto utilizando habilidades de comunicación y cooperación.


• Reflexión: Después de la actividad, se llevará a cabo una reflexión