Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Miguel Angel Fernandez
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la biodiversidad, su función como elemento vital en la Tierra y en el equilibrio de la biosfera, así como la importancia para la vida humana y de las demás especies.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.


Objetivo: Comprender la biodiversidad, su función como elemento vital en la Tierra y en el equilibrio de la biosfera, así como la importancia para la vida humana y de las demás especies.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de biodiversidad y su importancia en el equilibrio de la biosfera.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes seres vivos que se encuentran en su localidad y su importancia en el ecosistema.

  • Planteamiento del problema: Presentar el problema "CUIDADO DEL ECOSISTEMA: ¿Cómo podemos contribuir a la conservación y valoración de la biodiversidad en nuestra localidad?"

  • Formación de grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las acciones sustentables que pueden llevar a cabo para cuidar el ecosistema en su localidad.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Presentación de los resultados de la investigación: Cada grupo expone las acciones sustentables que han investigado.

  • Discusión en grupo: Los alumnos realizan un análisis crítico de las acciones propuestas y seleccionan las más efectivas y viables para implementar en su localidad.

  • Elaboración de un plan de acción: Cada grupo diseña un plan de acción detallado para llevar a cabo las acciones seleccionadas.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Presentación de los planes de acción: Cada grupo expone su plan de acción y se discute en clase.

  • Reflexión sobre la importancia de trabajar en equipo