Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
BRENDA GUADALUPE LOPEZ- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Preescolar 3º
Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Objetivo (PDA): Enriquece sus producciones creativas al incluir o retomar elementos, tales como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática a atender: Los alumnos conocen poco de las festividades decembrinas.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Objetivo específico: Conocer las festividades decembrinas y su importancia cultural.
- Inicio: Presentación del tema y planteamiento de la problemática. Se les preguntará a los alumnos si conocen las festividades decembrinas y qué saben al respecto.
- Desarrollo: Se realizará una lluvia de ideas donde los alumnos mencionarán las festividades que conocen. Se mostrarán imágenes de diferentes festividades decembrinas y se explicará brevemente cada una.
- Cierre: Se realizará una actividad grupal donde los alumnos dibujarán su festividad decembrina favorita y compartirán su dibujo con el resto de la clase.
Sesión 2:
Objetivo específico: Identificar y explorar los distintos elementos de los lenguajes artísticos.
- Inicio: Se recordará la sesión anterior y se preguntará a los alumnos si recuerdan las festividades decembrinas que se mencionaron.
- Desarrollo: Se presentarán diferentes obras de arte relacionadas con las festividades decembrinas y se identificarán los distintos elementos artísticos presentes en ellas (líneas, colores, formas, imágenes, gestos, etc.).
- Cierre: Se real