Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por salud sexual y reproductiva.


• Plantear la siguiente pregunta generadora: ¿Qué creencias, estereotipos y costumbres pueden impactar negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres?

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos diferentes casos hipotéticos de adolescentes que se encuentran en situaciones de riesgo en cuanto a su salud sexual y reproductiva.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un caso para que lo analicen y discutan en grupo.


• Cada grupo deberá identificar las creencias, estereotipos y costumbres que están presentes en el caso y que pueden impactar negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres.


• Cada grupo deberá presentar sus conclusiones al resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre las conclusiones presentadas por cada grupo.


• Resaltar la importancia de cuestionar estas creencias, estereotipos y costumbres para promover la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en la prevención del embarazo en la adolescencia.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar y traer ejemplos de programas o campañas que promuevan la prevención del embarazo en la adolescencia.

Sesión 2:
Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Realizar una revisión de la tarea asignada en la sesión anterior, permitiendo que los alumnos compartan l