La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Plan de clase

Planeación de clase - 3º de Primaria
Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Objetivo: Participar en la organización del aula y en la generación de normas, para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela, como el patio, el jardín y las canchas deportivas, entre otros.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Se le dificulta entender y detectar los lugares de aprendizaje que hay en la escuela.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema a los alumnos.
   
   
   • Explicación del problema a atender.
   
   
   
   



2. Actividad inicial (10 minutos)

   
   
   
   
   • Pregunta a los alumnos qué entienden por aprendizaje y qué lugares de la escuela consideran que son de aprendizaje.
   
   
   • Anotar sus respuestas en el pizarrón.
   
   
   
   



3. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Explicación de la importancia de identificar los lugares de aprendizaje en la escuela.
   
   
   • Presentación de diferentes lugares de la escuela (aula, biblioteca, laboratorio, patio, jardín, canchas deportivas, etc.) y sus posibles funciones de aprendizaje.
   
   
   • Actividad: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un lugar de la escuela. Cada grupo deberá investigar y elaborar una lista de posibles actividades de aprendizaje que podrían realizarse en ese lugar.
   
   
   
   



4. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Puesta en común de las actividades propuestas por cada grupo.
   
   
   • Reflexión final sobre la importancia de los diferentes lugares de aprendizaje en la escuela.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos)

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Recordatorio del tema abordado en la sesión anterior.
   
   
   
   



2. Actividad inicial (10 minutos)

   
   
   
   
   • Pregunta a los alumnos