Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Plan de clase

Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.
Objetivo: Diseña propuestas de actividades lúdicas y expresivas a partir de sus intereses, capacidades y habilidades, para fortalecer su imagen corporal.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Interculturalidad crítica y de Inclusión

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción al concepto de estereotipo y diversidad de personas

• Presentación del tema: explicar qué es un estereotipo y cómo puede afectar a la diversidad de personas.


• Actividad de reflexión grupal: pedir a los alumnos que compartan ejemplos de estereotipos que conocen y cómo creen que pueden afectar a las personas.


• Discusión y análisis de los ejemplos mencionados, destacando la importancia de la diversidad y la necesidad de eliminar los estereotipos.

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Fortalecimiento de la imagen corporal

• Actividad lúdica: juegos de expresión corporal y movimiento, donde los alumnos exploren diferentes formas de mover su cuerpo y expresarse de manera creativa.


• Reflexión individual: los alumnos deberán realizar una reflexión escrita sobre cómo se sienten al mover su cuerpo de diferentes maneras y cómo creen que esto puede fortalecer su imagen corporal.

Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Actividades lúdicas y expresivas basadas en intereses, capacidades y habilidades

• Actividad de lluvia de ideas: los alumnos compartirán sus intereses, capacidades y habilidades, y entre todos elegirán algunas actividades lúdicas y expresivas que puedan realizar para fortalecer su imagen corporal.


• Organización de grupos: los alumnos se organizarán en grupos de acuerdo a las actividades elegidas y empezarán a planificar su propuesta