Introducción al cuidado de la salud

Miguel Angel Fernandez
Primaria 5º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora -Recupera e integra información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar su presentación. -Escribe palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal. -Elabora cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos, como material de apoyo para la exposición. -Conserva la atención de las espectadora y los espectadores, resuelve dudas y hace comentarios acerca de lo que le plantean. Como audiencia -Mantiene la atención en lo que presenta la expositora o el expositor, toma notas sobre lo que le parece más relevante, le causa duda o quiere comentar, y pide y hace uso de la palabra para plantear preguntas, hacer comentarios o compartir su opinión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Introducción al cuidado de la salud


Objetivo: Los alumnos serán capaces de recuperar e integrar información de diversas fuentes para preparar su presentación sobre el cuidado de la salud.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué entienden por cuidado de la salud y por qué es importante.



  2. Proporcionar a los alumnos diferentes recursos, como libros, revistas, videos y páginas web, para que investiguen sobre temas relacionados con el cuidado de la salud, como la alimentación, la higiene personal y la actividad física.



  3. Dar tiempo a los alumnos para que recopilen información de las diferentes fuentes y la organicen en palabras clave y notas breves.



  4. Explicar cómo elaborar cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos como apoyo para su exposición.



  5. Pedir a los alumnos que elijan un tema específico relacionado con el cuidado de la salud y que lo investiguen más a fondo.




Sesión 2:


Tema: Preparación de la exposición


Objetivo: Los alumnos serán capaces de escribir palabras clave y notas breves para usarlas como guía en su exposición y emplear un léxico formal.


Actividades:



  1. Revisar la información recopilada por los alumnos y apoyarlos en la escritura de palabras clave y notas breves para su exposición.



  2. Brindar ejemplos de cómo utilizar un léxico formal en la presentación, enfatizando la importancia de utilizar un lenguaje claro y comprensible para la audiencia.



  3. Proporcionar a los alumnos tiempo para practicar su exposición, utilizando sus palabras clave y notas breves como guía.




Sesión 3:


Tema: Elaboración de recursos gráficos


Objetivo: Los alumnos serán capaces de elabor