Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud

Miguel Angel Fernandez
Primaria 5º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora -Recupera e integra información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar su presentación. -Escribe palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal. -Elabora cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos, como material de apoyo para la exposición. -Conserva la atención de las espectadora y los espectadores, resuelve dudas y hace comentarios acerca de lo que le plantean. Como audiencia -Mantiene la atención en lo que presenta la expositora o el expositor, toma notas sobre lo que le parece más relevante, le causa duda o quiere comentar, y pide y hace uso de la palabra para plantear preguntas, hacer comentarios o compartir su opinión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud


Objetivo: Como presentador o presentadora, el alumno recupera e integra información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas para preparar su presentación, escribe palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal, elabora cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos como material de apoyo para la exposición y conserva la atención de la audiencia, resuelve dudas y hace comentarios acerca de lo que le plantean.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)



  • Introducción al tema: Salud y cuidado personal.

  • Actividad: Realizar una tormenta de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca del cuidado de la salud.

  • Presentar distintas fuentes de información (libros, revistas, páginas web) y pedir a los alumnos que recopilen información relacionada con el cuidado de la salud.

  • Asignar tareas para la siguiente sesión: investigar y recolectar información sobre distintos aspectos del cuidado de la salud.


Sesión 2 (45 minutos)



  • Revisar la tarea asignada: cada alumno presenta un resumen de la información recopilada.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre cómo organizar la información para la exposición.

  • Introducir el uso de palabras clave y notas breves como guía para la presentación.

  • Actividad: Elaborar cuadros sinópticos o esquemas para organizar la información recolectada.

  • Asignar tareas para la siguiente sesión: elaborar material gráfico de apoyo para la exposición.


Sesión 3 (45 minutos)



  • Revisar la tarea asignada: cada alumno muestra y explica el materi