Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud

Miguel Angel Fernandez
Primaria 5º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora -Recupera e integra información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar su presentación. -Escribe palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal. -Elabora cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos, como material de apoyo para la exposición. -Conserva la atención de las espectadora y los espectadores, resuelve dudas y hace comentarios acerca de lo que le plantean. Como audiencia -Mantiene la atención en lo que presenta la expositora o el expositor, toma notas sobre lo que le parece más relevante, le causa duda o quiere comentar, y pide y hace uso de la palabra para plantear preguntas, hacer comentarios o compartir su opinión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud


Sesión 1: Introducción y organización del trabajo en comunidad (45 minutos)



  • Presentación del tema: salud y cuidado de la salud.

  • Introducción a la importancia del conocimiento sobre problemas comunes de salud.

  • Organización de los alumnos en grupos de trabajo.

  • Explicación de los roles de presentador y audiencia.


Sesión 2: Recopilación de información y elaboración de material de apoyo (45 minutos)



  • Investigación en diversas fuentes (libros, internet, entrevistas, etc.) para recopilar información sobre problemas comunes de salud.

  • Elaboración de palabras clave y notas breves como guía para la exposición.

  • Creación de cuadros sinópticos, esquemas o tablas de doble entrada como material de apoyo.


Sesión 3: Preparación de la exposición (45 minutos)



  • Organización del contenido de la exposición de manera lógica y secuenciada.

  • Ensayo de la exposición, practicando la presentación oral y la utilización del léxico formal.

  • Revisión y mejora del material de apoyo.


Sesión 4: Exposición y participación de la audiencia (45 minutos)



  • Los presentadores exponen el tema frente a la audiencia.

  • Los miembros de la audiencia toman notas sobre lo relevante y plantean preguntas o comentarios.

  • Los presentadores responden a las preguntas y comentarios de la audiencia.


Sesión 5: Evaluación y reflexión (45 minutos)



  • Evaluación formativa de la exposición, tomando en cuenta los objetivos PDA.

  • Reflexión sobre el proceso de preparación y exposición.

  • Discusión sobre la importancia de conocer los problemas comunes de salud.

  • Cierre de la actividad y agradecimientos.


Instrumentos de evaluación f