Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): El alumno usa grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Que los alumnos logren escribir de manera convencional e identificar grafías con palabras relacionadas con frutas y verduras.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Vida saludable.

Sesión 1: Introducción al proyecto (45 minutos)

• Presentación del proyecto y su importancia en la vida cotidiana.


• Conversación sobre la importancia de comer frutas y verduras para una vida saludable.


• Lectura de un cuento relacionado con la importancia de las frutas y verduras.


• Actividad: Los alumnos dibujarán su fruta o verdura favorita y escribirán su nombre debajo del dibujo.

Sesión 2: Explorando las grafías (45 minutos)

• Repaso de las grafías de los nombres de los alumnos.


• Juego de adivinanzas: Los alumnos tendrán que adivinar el nombre de la fruta o verdura que se les muestra a través de sus grafías.


• Actividad: Los alumnos recortarán letras de revistas y periódicos para armar palabras relacionadas con frutas y verduras.

Sesión 3: Experimentando con las palabras (45 minutos)

• Presentación de diferentes textos relacionados con frutas y verduras (recetas, carteles, etiquetas, etc.).


• Conversación sobre los diferentes propósitos de cada texto.


• Actividad: Los alumnos crearán etiquetas para frutas y verduras utilizando grafías convencionales.

Sesión 4: Compartiendo nuestras producciones (45 minutos)

• Los alumn