Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Objetivo (PDA): Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Reforzar expresión oral y exposiciones en la comprensión de la literatura juvenil.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de vida saludable.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y su relación con la promoción de una vida saludable.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los medios comunitarios o masivos de comunicación en los que se pueden transmitir mensajes relacionados con la vida saludable.


• Presentar la importancia de la expresión oral y las exposiciones en la comprensión de la literatura juvenil.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un medio de comunicación (radio, periódico, cartel, redes sociales, etc.).


• Investigar en qué medios se encuentran mensajes relacionados con la vida saludable y analizar su impacto en la comunidad.


• Elaborar un listado de elementos gráficos y textuales que pueden ser utilizados para transmitir estos mensajes.

Cierre:

• Compartir en plenaria los resultados de la investigación y discutir sobre los mensajes encontrados.


• Reflexionar sobre la importancia de utilizar recursos gráficos y textuales adecuados para transmitir mensajes de vida saludable.


• Asignar tareas individuales para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar la tarea asignada en